Colored Letters basiert auf einer einfachen Idee: Farbe dient als zusätzlicher visueller Hinweis auf den Laut eines Buchstabens. Wenn ein Kind einen Buchstaben betrachtet, erhält es dadurch mehr als einen Hinweis.
Es sieht:
- die Form des Buchstabens;
- den Buchstaben innerhalb des Wortes;
- einen Farbhinweis, der dabei hilft, sich an den Laut zu erinnern.
Der Ablauf in vier Schritten
- Sehen: Das Kind sieht den Buchstaben und die Farbe.
- Hören: Das Kind hört und übt den Sprachlaut.
- Verbinden: Das Kind verbindet Laute zu Silben und Wörtern.
- Lesen: Mit zunehmender Übung wird die Verbindung zwischen Buchstaben, Lauten und Wörtern immer vertrauter.
Die Farben sind eine Lernhilfe und nicht das eigentliche Ziel. Ziel ist der schrittweise Übergang zum normalen Lesen, bei dem Buchstaben und Wörter schließlich ohne bewusste Nutzung jeder einzelnen Hilfestellung erkannt werden.
Warum Farben?
Für Leseanfänger ist die Verbindung zwischen der sichtbaren Form eines Buchstabens und seiner Aussprache nicht immer selbstverständlich. Colored Letters ergänzt deshalb einen visuellen Hinweis, der Lautinformationen während des Übens leichter erkennbar machen kann.